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期中考试迫在眉睫，我特意抽出一些时间来考查学生们的大致状况。不考查倒还罢了，这一考查真真是让人吓了一大跳，经过将近半学期的努力，对学生们进行了一次小测试后，所得结果却令人极其失望。孩子们的表现何止是差了那么一点点，简直就是相当之差。不少学生做完一张卷子后，便高声嚷嚷着：“怎么就没有考到我们背过的一个知识点呢？”待我仔细查看后才发觉，他们竟然连审题都无法做到清晰明了，根本就没有认真审题。我也曾一而再再而三地告诫他们拿到卷子后，要迅速看题，看清楚材料中究竟考查的是哪个知识点。并非题目没有考到知识点，而是他们压根儿就不晓得这个材料对应的是哪个知识点，所以即便背会了知识也不懂得如何运用。这样的孩子实在是太多太多了，我又该如何去教导他们呢？我亦陷入了深深的思考之中。
经过半学期的相处，我惊愕地发觉，有部分孩子的心思发生了天翻地覆的变化。他们变得沉默寡言，恍若将自身封闭在了一个静谧无声的世界之中。然而，我慢慢觉察到，他们的沉默并非单纯的安静，而是一种无声的抗争。他们的心思早已偏离了学习，转而投身到了伪装与装模作样的行径当中。
这些孩子们似乎对学习已然失去了兴致，他们每日虽然看似在学习，却并未真正将知识纳入脑海。这实乃一种令人痛心的伪学习现象。更让人忧心忡忡的是，他们竟然拉帮结派，一同抗拒学习，形成了一种消极颓靡的氛围。
望着这些孩子们，我感到无尽的心疼与无奈。他们本应是朝气蓬勃、活力四溢的，可如今却变得如此沉闷与虚伪。我由衷地期望能够寻觅到一种方法，击碎他们心中的坚冰，重新点燃他们对于学习的热忱，让他们真切地体悟到学习的重要性，不再伪学习，而是全身心地投入到知识的海洋当中，去探索、去成长。
或许是高强度的学习，使他们认为学习本就该如此，于是便日复一日地埋头苦读，然而却收效甚微。我亲眼目睹，众多学校都在进行高强度的学习，学校之间也陷入了激烈异常的竞争之中。似乎不参与这种内卷，成绩就必然会一落千丈。如今，不单是学生之间存在内卷，学校之间也在相互较劲。
每年春季，我们都满怀热忱地投身到体育活动和比赛当中。本月底，一场激荡人心的体育比赛即将盛大开启。
我惊喜地发现，操场上的孩子们才是最为真实、最为纯真的孩子。他们怀揣着对胜利的渴盼，不肯放过哪怕一丝一毫的休息时间，甚至在课间也分秒必争
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